Zoekresultaten voor: *
Resultaat 1 - 14 (van 14)
Yvette Sol | K.M. Stokking Gewenst docenthandelen in het voortgezet onderwijs
vernieuwingen, perspectieven, keuzes en gronden
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Universiteit Utrecht, Utrecht | 2010
Gedrukt boek
K.M. Stokking | Inne Vandyck Taken van onderwijsassistenten in het voortgezet onderwijs
inventarisatie, ordening, uitvoering, beoordeling
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | Universiteit Utrecht, [Utrecht] | 2011
Gedrukt boek
Yvette Sol | K.M. Stokking Tutoren in het voortgezet onderwijs
een pilot met vijfdejaars vwo-leerlingen die tweedejaars havo/vwo-leerlingen begeleiden bij wiskunde en Nederlands
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | Onderzoekscentrum Leren in Interactie, Langeveld Instituut voor Pedagogisch en Onderwijskundig Onderzoek, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
F.J. Leenders | K.M. Stokking Evaluatie codename future project 1999
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | ISOR-Onderwijsresearch, Utrecht | 2000
Gedrukt boek
Yvette Sol | K.M. Stokking Mondelinge feedback bij zelfstandig werken
interactie tussen docenten en leerlingen in het VO
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | IVLOS, Universiteit Utrecht, Utrecht | 2009
Gedrukt boek
K.M. Stokking VMBO-leerlingen aan de slag met kunst en cultuur
een proef met een activerende en interactieve invulling van CKV in het VMBO, in een samenspel tussen leerlingen, docenten, steunfuncties en instellingen op het terrein van kunst en cultuur
Non-fictie
Nederlands | 74 pagina's | ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Lisette van Zoelen | R. Young | K.M. Stokking Werken aan onderwijsachterstand
een beschrijving van de manieren waarop scholen werken aan onderwijsachterstand, de verschillen die zich hierbij voordoen en een verklaring van deze verschillen
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1997
Gedrukt boek
Yvette Sol | K.M. Stokking Leren van beoordelingen
leerlingen en docenten in het voortgezet onderwijs over maken en beoordelen van toetsen en opdrachten
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Universiteit Utrecht, [Utrecht] | 2011
Gedrukt boek
K.M. Stokking Ontwikkeling en beoordeling van schrijfvaardigheden
aanwijzingen en suggesties voor docenten Nederlands rond het werken met het 'schrijfdossier' in de Tweede Fase
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch, Utrecht | 2000
Gedrukt boek
K.M. Stokking | Yvette Sol Van participatie naar dialoog
voorwaarden voor het realiseren van meer leerlingbetrokkenheid
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Universiteit Utrecht, Utrecht | 2010
Gedrukt boek
Yvette Sol | K.M. Stokking Leerlingenparticipatie in het VO
vormen, processen, effecten
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | IVLOS, Universiteit Utrecht], [Utrecht | 2008
Gedrukt boek
F.J. Leenders | K.M. Stokking Evaluatie ondersteuningsstrategie LOKV
de ondersteuning bij de vakgebieden drama, dans en audiovisuele vorming in het voortgezet onderwijs
Literatuuropgave : p. 153-156 Met samenv. Eindrapport van het onderzoek 'Evaluatie ondersteuningsstrategie kunstzinnige vorming V.O.' (SVO 1114)
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | ISOR, Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1993
Gedrukt boek
Yvette Sol | K.M. Stokking Het handelen van docenten in scholen met een vernieuwend onderwijsconcept
ontwikkeling, gebruik en opbrengsten van een instrument
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | IVLOS, Universiteit Utrecht], [Utrecht | 2008
Gedrukt boek
E.G. Harskamp | M.F. van der Schaaf | K.M. Stokking Zelfstandig leren in studiehuis en beroepseducatie
een handreiking voor scholen
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | GION, Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs, opvoeding en ontwikkeling, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 1999
Gedrukt boek