Zoekresultaten voor: *
Resultaat 1 - 20 (van 73)
Guuske Ledoux | H. Blok | Marianne Boogaard Opbrengstgericht werken
over de waarde van meetgestuurd onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2009
Gedrukt boek
Eva Voncken | M. Derriks | Guuske Ledoux Vernieuwen zonder blauwdruk
ervaringen van scholen met de vernieuwing van de onderbouw in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2009
Gedrukt boek
Ineke van der Veen | A. van der Meijden | Guuske Ledoux School- en klaskenmerken basisonderwijs
basisrapportage PRIMA-cohortonderzoek, vierde meeting 2000-2001
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Marianne Overmaat | Guuske Ledoux De constructie van de instrumenten school- en klaskenmerken voor het cohort-onderzoek primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Guuske Ledoux Schoolloopbaanbegeleiding in het Amsterdams voortgezet onderwijs
een inventariserend onderzoek naar schoolkenmerken in het kader van de stedelijke evaluatie OVB
Non-fictie
Nederlands | 106 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Guuske Ledoux De zorg voor de doelgroepen op Amsterdamse onderwijsvoorrangsscholen
een onderzoek naar de stand van zaken op het thema zorgbreedte/schoolloopbaanbegeleiding in het Amsterdamse OVB
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Guuske Ledoux Heel anders dan de lagere school
leerlingen over de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs; onderzoeksverslag
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, Amsterdam | 1984
Gedrukt boek
Guuske Ledoux Aansluitingsproblemen tussen lager en voortgezet onderwijs
een literatuurinventarisatie
Nederlands | 232 pagina's | Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1980
Gedrukt boek
Annemiek Veen | Guuske Ledoux | Y. Emmelot | Mirjam Gevers Deynoot-Schaub Integrale kindcentra over wat hen kenmerkt
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | S. Waslander Stand van zaken evaluatie passend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Anke Munniksma | A.B. Dijkstra | Ineke van der Veen | Guuske Ledoux | Herman G. van de Werfhorst | Geert ten Dam Burgerschap in het voortgezet onderwijs
Nederland in vergelijkend perspectief
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | Amsterdam University Press, Universiteit van Amsterdam, [Amsterdam] | 2017
Gedrukt boek
M. Volman | Ati Raban | Irma Heemskerk | Guuske Ledoux | Els Kuiper Toekomstgericht onderwijs
doelen en werkwijzen van innovatieve VO-scholen
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Anne Regtvoort | Dorothé Elshof | Y. Emmelot | Guuske Ledoux Peil.onderwijs kunstzinnige oriëntatie primair onderwijs 2015-2016
technisch rapport Veldwerk bij de scholen
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Marianne Boogaard | Guuske Ledoux | Hessel Nieuwelink Evaluatie subsidie ProDemos 2011-2016
de doeltreffendheid en doelmatigheid van het Huis voor Democratie en Rechtsstaat
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Hessel Nieuwelink | Marianne Boogaard | A.B. Dijkstra | Els Kuiper | Guuske Ledoux Onderwijs in burgerschap: wat scholen kunnen doen
lessen uit wetenschap en praktijk
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Pjotr Koopman | Guuske Ledoux | Merlijn Karssen | A. van der Meijden | Régina Petit Vervolgmeting 1 kengetallen passend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
J. Roeleveld | T. Paas | Anne Regtvoort | Annemarie van Langen | Dorothé Elshof | Guuske Ledoux COOL speciaal
technisch rapport tweede meting, 2013/14
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Els Kuiper | Liselotte van Loon-Dikkers | Y. Emmelot | Guuske Ledoux Tevredenheid van ouders voor de start van passend onderwijs
nulmeting kortetermijnevaluatie passend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 69 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | H. Blok | Annemiek Veen Acquis basisonderwijs en onderwijs aan het jonge kind; adviezen en verkenningen van de Onderwijsraad tussen 2002 en 2014
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Els Kuiper | Liselotte van Loon-Dikkers | Guuske Ledoux | Emina van den Berg | W. Bos Feitelijke en ervaren bureaucratie
nulmeting in het kader van de kortetermijnevaluatie passend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek