Zoekresultaten voor: *
Resultaat 121 - 140 (van 224)
De zesde klas door.... wat nu?
Fictie
Nederlands | 75 pagina's | Muusses, Purmerend | 1955
Gedrukt boek
Ed Olijkan Lezen tot de tweede
leesvaardigheidstraining voor de brugklas
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1993
Gedrukt boek
C.W. Morris Libraries in secondary schools
Engels | 68 pagina's | School Library Association, London | 1972
Gedrukt boek
Mary Virginia Gaver Services of secondary school media centers
evaluation and development
Engels | 131 pagina's | American Library Association, Chicago | 1971
Gedrukt boek
Ralph Eugene Ellsworth The school library
facilities for independent study in the secondary school
Engels | 142 pagina's | Educational Facilities Laboratories, [New York] | 1963
Gedrukt boek
A curriculum guide for the school librarian in the High School
Engels | 164 pagina's | Board of education of the city of Detroit, Detroit | 1962
Gedrukt boek
Hans Jürgen Skorna Zur Problemlage und Praxis des Literaturunterrichts
Duits | 197 pagina's | Klinkhardt, Bad Heilbrunn/Obb. | 1978
Gedrukt boek
Bernard Lernout | Lisa Lernout S.O.S. taal
Frans, Engels, Duits, Spaans, Italiaans leren?; een nieuwe frisse aanpak
Praktische gids voor het makkelijker leren van een vreemde taal.
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Standaard, Antwerpen | 2009
Gedrukt boek
Janetta de With Overgangsliteratuur voor bovenbouwers?
een onderzoek naar het functioneren van de literaire adolescentenroman
Non-fictie
Nederlands | 63 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Stichting Lezen Praktijkboek schoolmediatheek voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1998
Gedrukt boek
Jörg Meyenbörg Entwurf einer Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur für die Sekundarstufe I
Beiträge zur Debatte um ihre Eigenständigkeit
Duits | 160 pagina's | Lang, Frankfurt am Main [etc.] | 2000
Gedrukt boek
Instituut voor Didactiek en Andragogiek Leeswijzer 14-16 jaar
keuzelijst en werkmodellen voor de tweede graad van het secundair onderwijs
Geannoteerde keuzelijst van boeken voor leerlingen van 14-16 jaar en suggesties voor lessenseries over twaalf literaire genres of thema's.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Infodok, Leuven, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Jacques Kruithof Het oog van de meester
drie essays over literatuur op school
Kritische beschouwingen over het onderwijs in Nederlandse literatuur in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | BZZTôH, 's-Gravenhage | 1979
Gedrukt boek
Wir bauen an einer Strasse
Literatur d. Dritten Welt im Unterricht
Duits | 160 pagina's | Jugenddienst-Verlag, Wuppertal | 1982
Gedrukt boek
Ruth Ann Davies The school library media program
instructional force for excellence
Engels | 580 pagina's | Bowker, New York [etc.] | 1979
Gedrukt boek
V. van Dekken Examenidioom#
Oefeningen rond twintig thema's om je woordenschat Frans uit te breiden. Te gebruiken ter voorbereiding van het vmbo-examen Frans. Met kleine zwart-witillustraties. Vanaf ca.15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | Frans | 140 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2019
Gedrukt boek
Gemeente Leiden Brugklastaal voor allemaal
woordenlijst schooljargon voor Turkse en Marokkaanse [sic] brugklasleerlingen in het Voortgezet Onderwijs
Lijst met 300 Nederlandse woorden en begrippen, voorzien van Turkse en Marokkaans-Arabische vertalingen. De woorden staan in alfabetische volgorde en ze hebben te maken met de gang van zaken op school.
Non-fictie
Arabisch | Nederlands | Turks | 82 pagina's | Directie Onderwijs Gemeente Leiden O.V.G., Leiden | 1987
Gedrukt boek
Stichting Leerplanontwikkeling Literatuur en fictie
een didactische handreiking voor het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Biblion Uitgeverij, Leidschendam | 2004
Gedrukt boek
Stichting Bibliographia Neerlandica De literaire canon in het onderwijs
Bundel opstellen.
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Stichting Bibliographia Neerlandica, 's-Gravenhage | 1993
Gedrukt boek
Onder zeil naar Ithaka
literaire en kunstzinnige vorming in de tweede fase
Nieuwe impulsen voor de integratie van verschillende vormen van literatuuronderwijs en het zelfstandig met literatuur omgaan van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Aandacht ook voor het nieuwe verplichte vak Culturele en kunstzinnige vorming, en het leesdossier. Bijdragen van onder andere S.J. Doorman, Folkert Haanstra, Jacob Oostwoud Wijdenes, Hans van Maanen en Wam de Moor.
Non-fictie
Nederlands | 247 pagina's | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1998
Gedrukt boek