Zoekresultaten voor: *
Resultaat 41 - 60 (van 266)
M. Feenstra Examenbundel vmbo gt/mavo Engels
Non-fictie
Nederlands | Engels | 256 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2017
Gedrukt boek
C. van Putten | H. Verploegh Examenbundel vwo Engels
Non-fictie
Nederlands | Engels | 328 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2018
Gedrukt boek
In search of more effective mathematics education
Engels | 338 pagina's | Ablex, Norwood, NJ | 1994
Gedrukt boek
Theodore R. Sizer Horace's school
redesigning the American high school
Engels | 238 pagina's | Houghton Mifflin, Boston, Mass. [etc.] | 1992
Gedrukt boek
New directions in drama teaching
studies in secondary school practice
Engels | 200 pagina's | Heinemann Educational, London | 1982
Gedrukt boek
Classics in comprehensive schools
a discussion paper by some members of HM Inspectorate of schools
Engels | 62 pagina's | Her Majesty's Stationery Office, London | 1977
Gedrukt boek
Pupil assessment and the role of final examinations in secondary education
report of the educational research workshop held in Jyväskylä (Finland) on 15-18 June 1993
Non-fictie
Engels | 168 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse [etc.] | 1995
Gedrukt boek
Pop, rock and ethnic music in school
Engels | 244 pagina's | Cambridge University Press, Cambridge [etc.] | 1982
Gedrukt boek
Gerardus Leonardus Maria Kleinpenning Structure and content of racist beliefs
an empirical study of ethnic attitudes, stereotypes and the ethnic hierarchy
Non-fictie
Engels | 171 pagina's | ISOR, Utrecht | 1993
Gedrukt boek
Erik van Schooten Literary response and attitude toward reading fiction
The results of four studies are synthesized, concerning the attitude toward reading fiction and literary response of students in secondary education. Both cross sectional and longitudinal data sets are created. Results indicate among other things that both the attitude and the response instrument show adequate model fit. Of all attitude components, affect appears to be the best predictor of reading behaviour. Recensie in: Tsjip.15(2005)2(.11-13).
Non-fictie
Engels | 172 pagina's | 2005
Gedrukt boek
H.G.A. Honders | L. Jongejans | J.H.F. Budding-Derks | S. van Haaren-van der Ster Examentraining
Non-fictie
Nederlands | Engels | 290 pagina's | L & M Educatief, Zeist | 2022
Gedrukt boek
Antoon van Eijk Examenidioom#
Oefeningen rond twintig thema's om je woordenschat Engels uit te breiden. Te gebruiken ter voorbereiding van het vwo-examen Engels. Met kleine zwart-witillustraties. Vanaf ca.15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 121 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2019
Gedrukt boek
Jeannine Jozef Cornelia Acampo Teaching electrochemical cells
a study on teachers' conceptions and teaching problems in secondary education
Non-fictie
Engels | 203 pagina's | CD-β Press, Utrecht | 1997
Gedrukt boek
Sjerp van der Ploeg The expansion of secondary and tertiary education in the Netherlands
Non-fictie
Engels | 149 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1993
Gedrukt boek
Teaching in the pandemic era in Saudi Arabia
Non-fictie
Engels | 198 pagina's | Brill, Leiden | 2022
Gedrukt boek
Thomas P. Rohlen Japan's high schools
Engels | 363 pagina's | University of California Press, Berkeley [etc.] | 1983
Gedrukt boek
Koos van Delzen Grammar power
herhalingsgrammatica voor de bovenbouw van havo en vwo
Non-fictie
Nederlands | Engels | 64 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1991
Gedrukt boek
Koos van Delzen Grammar power
herhalingsgrammatica voor de bovenbouw van havo en vwo
Non-fictie
Nederlands | Engels | 111 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1991
Gedrukt boek
C.W. Morris Libraries in secondary schools
Engels | 68 pagina's | School Library Association, London | 1972
Gedrukt boek
Mary Virginia Gaver Services of secondary school media centers
evaluation and development
Engels | 131 pagina's | American Library Association, Chicago | 1971
Gedrukt boek