Zoekresultaten voor: *
Resultaat 21 - 30 (van 30)
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Intentioneel investeringsschema 1984-1988 voor Universiteiten en Hogescholen
Nederlands | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen], ['s-Gravenhage | 1983
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Samenvatting van de commentaren op het onderwijsvoorrangsplan 1982
Non-fictie
Nederlands | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen], ['s-Gravenhage | 1983
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Discussienota materialenonderzoek
Non-fictie
Nederlands | 38 pagina's | Nederland. Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, 's-Gravenhage | 1983
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Huisvestingsplannen W.O. '82
Nederlands | O & W, ['s-Gravenhage | 1983
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Derde nota onderwijsemancipatie
samenvatting
Non-fictie
Nederlands | 15 pagina's | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, Den Haag | 1983
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Studiemogelijkheden in het wetenschappelijk onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, ['s-Gravenhage] | 1983
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Het hoger onderwijs in België
verslag van een studiereis december 1982
Nederlands | 196 pagina's | [Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen], ['s-Gravenhage] | 1983
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Nota GPL/BUWP
Nederlands | 18 pagina's | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen], ['s-Gravenhage | 1983
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Studiemogelijkheden aan dagscholen voor middelbaar beroepsonderwijs mbo
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, ['s-Gravenhage] | 1983
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Recombinant DNA
final report of the committee appointed to examine the social and ethical aspects of activities involving genetic material; summary
Non-fictie
Engels | 26 pagina's | Science Policy Information Department, Ministry of Education and Science, The Hague | 1983
Gedrukt boek