Zoekresultaten voor: *
Resultaat 21 - 40 (van 71)
S. Karsten | Erik van Schooten | H. Blok Achterblijven in Amsterdam?
verslag van het onderzoek naar de leerlingen met een LWOO- en PrO-verwijzing
Non-fictie
Nederlands | 51 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
H. Blok | R.J. Oostdam | Th. Peetsma Het nieuwe leren in het basisonderwijs; een begripsanalyse en een verkenning van de schoolpraktijk
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek
H. Blok | M. Derriks | Ewoud de Kat Werken aan een veilige school; vereisen homodiscriminatie en antisemitisme afzonderlijk beleid?
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
T.T.D. Peetsma | H. Blok Leren leren
evaluatie van een Finse test voor 15-jarige leerlingen
Nederlands | 68 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
H. Blok | Iris Breetvelt Adaptief onderwijs: betekenis en effectiviteit
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter | J. Roeleveld Leerlingvolgsystemen: praktische lessen uit onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Schoolvorderingen: hoe leggen scholen ze vast?
een zestal schoolportretten
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht
Non-fictie
Nederlands | 28 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht
Non-fictie
Nederlands | 29 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht
Non-fictie
Nederlands | 19 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
H. Blok Lezen voor je plezier, hoe staat het daarmee bij leerlingen op de basisschool?
Met lit. opg.Met samenv. Voorstudie naar de positie van jeugdliteratuur op de basisschool. Het merendeel van de studie beslaat een onderzoek in het openbaar onderwijs in Amsterdam en omgeving, en dan alleen de groepen 7 en 8. Zowel de wijze waarop leraren met kinderboeken werken, als de leeshouding en -gewoonten van de leerlingen komen aan de orde.
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
H. Blok | Y. Emmelot | Ewoud de Kat De opvang van neveninstromers in de basisschool
een eerste verkenning
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
H. Blok Vergelijking van twee- en driejarige douglas (Pseudotsuga menziesii) bij de bos aanleg
ervaringen uit 37 proefvelden, aangelegd in de periode 1978 t/m 1982
Non-fictie
Nederlands | 41 pagina's | De Dorschkamp, Instituut voor Bosbouw en Groenbeheer, Wageningen | 1990
Gedrukt boek
J. van den Burg | H. Blok Resultaten van NPK-bemestingen in drie opstanden van groveden en douglas op humuspodzolgronden in Noord-Brabant (uitgevoerd van 1961-1974)
Nederlands | 56 pagina's | Rijksinstituut voor Onderzoek in de Bos- en Landschapsbouw "De Dorschkamp", Wageningen | 1986
Gedrukt boek
H. Blok | T. Wolf Functionele taalproeven voor lbo en mavo
de ontwikkeling van een procedure voor de meting van de kwaliteit van het taalgebruik van eindleerplichtige leerlingen van het LBO en MAVO
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Ton Wolf | H. Blok Tienertoer en uitzendwerk
twee toetsprogramma's voor functionele taalvaardigheid in lbo en mavo
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
H. Blok | J.B. Hoeksma Opstellen geschaald
de constructie van beoordelingsschalen voor vijf schrijfopdrachten
Non-fictie
Nederlands | 67 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, Amsterdam | 1984
Gedrukt boek
J. van den Burg | Gijs van Tol | H. Blok Verslag van een onderzoek naar de minerale voedingstoestand en de kwaliteit van zestien partijen twee- en driejarige douglas in Zundert, Wernhout en Best, uitgevoerd in november 1982
Nederlands | 23 pagina's | Rijksinstituut voor Onderzoek in de Bos- en Landschapsbouw "De Dorschkamp", Wageningen | 1983
Gedrukt boek