Zoekresultaten voor: *
Resultaat 341 - 360 (van 402)
Amsterdams Pedologisch Centrum The practitioner's power of choice in staff-development and in-service training
Non-fictie
Engels | 184 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1991
Gedrukt boek
Héfer Bembenutty | Marie C. White | Miriam R. Vélez Developing self-regulation of learning and teaching skills among teacher candidates
Non-fictie
Engels | 134 pagina's | Springer, Dordrecht | 2015
Gedrukt boek
C.J.H.M. van Dam Primary teacher education in Egypt
Non-fictie
Engels | 91 pagina's | Centre for the Study of Education in Developing Countries (CESO), The Hague | 1983
Gedrukt boek
J. Verseput De lange reis langs de tweede weg
Geschiedenis van de opleiding voor de M.O.-akten sinds 1800
Non-fictie
Nederlands | 150 pagina's | Backhuys, Rotterdam | 1980
Gedrukt boek
International Association for the Evaluation of Educational Achievement The teacher education and development study in mathematics (TEDS-M)
policy, practice, and readiness to teach primary and secondary mathematics in 17 countries; technical report
Non-fictie
Engels | 312 pagina's | International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Self-studies of science teacher education practices
Non-fictie
Engels | 204 pagina's | Springer, Dordrecht [etc.] | 2012
Gedrukt boek
Critical voices in teacher education
teaching for social justice in conservative times
Non-fictie
Engels | 306 pagina's | Springer, Dordrecht [etc.] | 2012
Gedrukt boek
Paula Wagemaker Editorial Services Policy, practice, and readiness to teach primary and secondary mathematics in 17 countries
findings from the IEA teacher education and development study in mathematics (TEDS-M)
Non-fictie
Engels | 295 pagina's | International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
What counts in teaching mathematics
adding value to self and content
Non-fictie
Engels | 192 pagina's | Springer, Dordrecht [etc.] | 2011
Gedrukt boek
Bob Koster | Jeroen Onstenk Ontwikkeling door werkplekleren
een handreiking voor leraren
Praktische handreiking voor aankomende leerkrachten in het primair, voortgezet en beroepsonderwijs die hun kennis en vaardigheden in de klas zelf willen ontwikkelen.
Non-fictie
Nederlands | 280 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2009
Gedrukt boek
Amanda Berry Tensions in teaching about teaching
understanding practice as a teacher educator
Non-fictie
Engels | 184 pagina's | Springer, Dordrecht | 2008
Gedrukt boek
Kenneth Chavunduka Improving science education in Zimbabwe
the role of resource teachers in professional development
Non-fictie
Engels | 214 pagina's | 2005
Gedrukt boek
Collaboration in teacher education
examples from the context of mathematics education
Non-fictie
Engels | 277 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2003
Gedrukt boek
Paul Kirschner | Iwan Wopereis | Peter van den Dool ICT3 information and communication technology for teacher training
pedagogic benchmarks for teacher education
Non-fictie
Engels | 72 pagina's | Inspectie van het Onderwijs, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Opleidings- en nascholingsdidactiek
Studie over het thema van de didactiek van opleiding en nascholing van leraren.
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | Elsevier, Amsterdam [etc.] | 1985
Gedrukt boek
DSDE Consortium School choice, equity and social exclusion in Europe
Non-fictie
Engels | 95 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2000
Gedrukt boek
J.H.C. Vonk Leraar worden, ga er maar aan staan
problemen van beginnende leraren nader bekeken
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | VU Boekhandel/Uitgeverij, Amsterdam | 1983
Gedrukt boek
NLO Gelderse Leergangen Op weg naar een onderwijsgeschiedenis
conferentiebundel ter gelegenheid van het tweede lustrum van de N.L.O. Gelderse Leergangen, mei 1982
Bundel voordrachten over de vernieuwing van het geschiedenisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1982
Gedrukt boek
DSDE Consortium Opening Schools to all
an international approach to inclusive education in Perm
Non-fictie
Engels | 136 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 1999
Gedrukt boek
Committee on MultiMedia In Teacher Training Teaching and learning for the future
Non-fictie
Engels | 68 pagina's | COMMITT, University Twente, Enschede | 1996
Gedrukt boek