De Bibliotheek op school is een structurele samenwerking tussen school en bibliotheek op het gebied van taalontwikkeling, leesbevordering en digitale geletterdheid. We stimuleren kinderen om thuis en op school meer te lezen en gebruik te maken van betrouwbare digitale informatiebronnen.  

• Het is een effectieve en bewezen aanpak voor elke school; het draagt bij aan de leesmotivatie van de leerlingen. Een kind dat graag en goed leest, heeft alle gereedschappen in handen om uit te groeien tot een kritisch en mondig burger.
• Kinderen die plezier hebben in lezen, gaan meer en beter lezen. En later behouden ze ook het plezier in boeken en verhalen.
• De Bibliotheek op school richt zich naast leesbevordering ook op digitale geletterdheid.
• Onderwijs, gemeente en bibliotheek werken met de Bibliotheek op school samen. Hierdoor is er dagelijks aandacht voor leesmotivatie, leesplezier en digitale geletterdheid op school én thuis.
• Met de Bibliotheek op school breng je meer expertise in de school. Deskundige lees/mediaconsulenten geven inspirerende voorbeeldlessen en adviezen over leesbevordering.
• De Bibliotheek is de expert op gebied van titelkennis en de meest actuele boeken. Hierdoor heeft de school een actueel , aantrekkelijk en divers aanbod.

Wij werken samen met scholen als de Bibliotheek op school. Samenstellen van de collectie is een van de activiteiten van de bibliotheek. Daarbij volgen we de landelijke richtlijnen voor collectie. Denk aan aantallen, verhoudingen in genres en verhouding fictie/informatie.

We zorgen dat de collectie aansluit bij de leerlingen (leesniveau en beleving) en houden rekening met de identiteit van de school. Én we adviseren en zorgen voor een diverse en inclusieve collectie.

• Boeken met personages van diverse genderidentiteit hebben een plek in onze schoolcollecties op alle scholen omdat we niemand willen uitsluiten.
• Informatieboeken die ingaan tegen de wetenschap en onjuiste informatie bevatten krijgen geen plek in onze collectie, omdat wij de taak hebben de juiste kennis en informatie te verstrekken.  

Op scholen die vanuit hun geloofsovertuiging geen occulte boeken in de collectie willen, bieden wij geen boeken aan met bijvoorbeeld weerwolven of heksen. Dit zijn fictieve figuren en er zijn voldoende andere fantasierijke verhalen om kinderen mee in aanraking te brengen.

Wanneer een school vindt dat een boek niet thuishoort in de collectie op school heeft de onderwijspecialist en/of leesconsulent van de bibliotheek hier een inhoudelijk gesprek over met de leescoördinator van de school. We gaan dus graag het gesprek aan.

De digitale Bibliotheek op school maakt lezen nog leuker. Met één druk op de knop kunnen bibliotheekboeken in een inspirerende digitale omgeving worden bekeken. Een omgeving waarin we leerlingen helpen in hun boekkeuze en verleiden tot het blijven lezen.